Újgenerációs technológiával tanítanak Vácon

A Naszály-Galga Térségi Integrált Szakképző Központ, interaktív, gyakorlatorientált digitális tananyagsegédleteket adott át diákjainak. A csúcstechnológiát képviselő interaktív tábla használatával az oktatás a jövőben radikálisan megújulhat.

Az interaktív tábla egy olyan, a pedagógiában is jól hasznosítható digitális eszköz, amely a hagyományos táblával ellentétben digitális tartalmak (képek, vagy akár videók) megjelenítésére is alkalmas, ugyanakkor nem csak a számítógépről, de a hagyományos táblához hasonlóan, közvetlen érintéssel is irányítható. Egy szoftver kapcsolja össze a táblát úgy egy számítógéppel, hogy a táblára került tartalmak könnyedén akár le is menthetőek. Az internet használatával, illetve a táblára vetített objektumok segítségével egy kreatív, együttműködő tanulói környezetet lehet teremteni, amelyben a diákok játszva, felfedezve, szórakozva, a tanulás közös élményére építve sajátíthatják el a tananyagokat. Az interaktív tábla használatával a tanórák szórakoztatóbbak, a diákok és pedagógusok egyaránt motiváltabbak. Az aktívtáblával való tanítás legnagyobb előnye abban rejlik, hogy érezteti a diákokkal azt, hogy tevékeny részesei az órának, és ezáltal nagyobb interaktivitásra buzdítja az osztályt.

„Nálunk nagy változást hozott ez az új technológia, különösen, mert fogyatékos gyerekekkel foglalkozunk, hallássérültekkel, és enyhe fokon értelmi sérültekkel, akik számára a vizuális élmény különösen fontos. Hihetetlen mértékben megnőtt a figyelem az órán azóta, hogy az interaktív táblákkal dolgozunk. Minden szem a táblára tapad az óra közben. A gyerekek szeretnek vele dolgozni, hiszen akár ők maguk is irányíthatják a kezükkel és a tanulás színes, látványban gazdag, multimediális, több érzékszervre ható, lebilincselő élménnyé válik általa.” Nyilatkozta Horákné Kovács Mária, a Naszály-Galga TISZK egyik partneriskolájának, a Cházár András Többcélú Közoktatási Intézmény igazgatónője is, ahol nemrég három ilyen táblát helyeztek üzembe.

Az aktívtáblával minden eszköz, amely a számítógépen keresztül alkalmazható, használható az órán is. Táblázatok, diagramok, animációk, hang- és videofájlok egyaránt megjeleníthetőek. A különböző szövegek, képek, zenék, térképek, téma-specifikus szoftverek, internetes források felhasználása pergő ritmust adhat az órának. Ugyanakkor rengeteg idő megspórolható azáltal, hogy nem kell a táblára írni, és nem kell a klaviatúra és a képernyő között járkálni.

A tábla használatával a feladatok és a szövegek könnyen áthelyezhetőek, valamint a legfontosabb részek kiemelhetőek és színezhetőek, ezzel a tanár összeköthet, vagy megkülönböztethet gondolatokat, folyamatokat mutathat be, illetve a különböző csoportok munkája is jól elkülöníthetővé válik.

Emellett az aktívtáblával lehetőség nyílik arra, hogy jegyzeteket készítsenek a tanárok, bármit kommentáljanak, bekarikázzanak, aláhúzzanak, vagy kiemeljenek. A táblák másik nagy előnye, hogy lehetőséget adnak ezeknek a jegyzeteknek a rögzítésére is, amelyeket a tanárok később akár ki is nyomtathatnak a diákoknak szánt jegyzetként. Az órán, a táblán végzett tevékenység rögzítésével és az iskolai weboldalra kitéve, a diákok számára nyomon követhetővé válnak az órai folyamatok. Így akik számára nem világos, amit addig tanultak, visszaidézhetik az óra korábbi részeit és aki esetleg hiányzott az óráról, az sem marad le a tanulásban.

A Naszály-Galga TISZK Központi Képzőhelyén öt ilyen csúcstechnikájú tábla áll a diákok rendelkezésére, amelyekből három mobil tábla, tehát a TISZK iskoláiba is átvihetőek. A TISZK célkitűzései között szerepel, hogy minél több partneriskolának tudjanak segíteni abban, hogy az ő diákjaik is élvezhessék ennek a technológiának az előnyeit.